|
W ramach realizacji projektu „Stypendium szansą rozwoju edukacyjnego
studentów z terenu powiatu sokólskiego” współfinansowanego przez Unię
Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu
państwa, przeprowadzone zostały wśród 27 studentów
(beneficjentów ostatecznych) z terenu powiatu sokólskiego, ankiety
nt. Wpływu otrzymanego stypendium na realizację własnych aspiracji
edukacyjnych.
Z przeprowadzonych ankiet wynika, iż studenci (beneficjenci
ostateczni) przeznaczają stypendium na:
1.
wydatki związane z transportem do i ze szkoły środkami
komunikacji
zbiorowej: 22 os.
2.
zakup podręczników niezbędnych do nauki w szkole wyższej: 22
os.
3.
inne koszty wymagane obligatoryjnie przez szkołę: 8 os.
4.
zakwaterowanie w akademiku lub na stancji: 14 os.
5.
posiłki w stołówce akademickiej lub prowadzonej przez inny
podmiot: 8 os.
6.
opłaty za studia w szkole wyższej prowadzonej w systemie
dziennym,
wieczorowym, zaocznym i
eksternistycznym: 9 os.
Beneficjenci ostateczni ocenili wpływ otrzymanego stypendium na
zaspokojenie potrzeb edukacyjnych, w skali od 1 do 5 na poziomie:
3,6.
Beneficjenci ostateczni
ocenili program stypendialny, w skali od 1 do 5 na poziomie: 3,96.
Ponadto z przeprowadzonej ankiety wynika, iż otrzymane stypendium
pozwoli beneficjentom ostatecznym na:
1. zwiększenie zaangażowania w naukę: 17 os.
2. zwiększenie wiary we własne siły: 20 os.
3. podniesienie poziomu samooceny: 13 os.
4. zwiększenie osobistych aspiracji: 21 os.
5. zwiększenie osobistych predyspozycji, takich jak:
a) samodzielność: 24 os.
b) operatywność: 21 os.
c) przedsiębiorczość: 22 os.
d) odpowiedzialność: 23 os.
6.
zwiększenie umiejętności praktycznych, takich jak:
a) umiejętność wypełniania wniosków na stypendia: 23 os.
b) większa świadomość praw i obowiązków: 23 os.
26 studentów uznało, że otrzymane stypendium wyrównuje szanse
edukacyjne pomiędzy miastem i wsią.
Spośród 27 ankietowanych 26 studentów jest
zainteresowanych uczestnictwem w kolejnej edycji programu
stypendialnego.
Do wad programu stypendialnego studenci zaliczają:
- nieregularność wypłat stypendiów,
- małą ilość przyznanych stypendiów,
- dużą ilość wymaganych dokumentów,
- słabą organizację,
- niską kwotę stypendiów.
Jako zalety programu stypendialnego studenci wymieniają:
- pomoc w utrzymaniu się na studiach,
- możliwość kontynuowania nauki,
- zwiększenie wiary we własne możliwości,
- pomoc najuboższym,
- zwiększanie samodzielności,
- podnoszenie zaangażowania w naukę.
Badania ankietowe wskazują, iż program stypendialny zachęca młodzież z
obszarów zmarginalizowanych, w tym z obszarów wiejskich do
kontynuowania nauki na poziomie szkoły wyższej, wyrównuje szanse
edukacyjne pomiędzy wsią a miastem, wpływa na podniesienie poziomu
samooceny i wzrost motywacji do podnoszenia poziomu wykształcenia
przez młodzież z obszarów zmarginalizowanych, w tym z obszarów
wiejskich.
|
